全球已有21个国家引进德国MFM课程

MFM的课程在德国已经纳入义务教学体系。爱菲丽通过引进MFM生育力保护中心的课程体系,由德国认证的培训师授课,普及生殖生理健康和性教育,用先进的教学理念和有趣的教学方式,让国内更多的人受益,学会自信、自尊、自爱。

小学女生课程

《周期秀》

采用独创的、生动细腻和充满爱心的游戏互动方式,通过精彩的角色扮演引导10-12岁的女孩们去探索女人身体的秘密。《周期秀》着重于为女孩迎接即将到来的月经初潮做好知识和心理上的准备。我们相信这种准备将会消除女孩子的恐惧,增进自信、自尊和自爱,并使她们受益终身!最终使每个女孩子都深刻体会到:“我的身体是个宝贝,身体里发生的一切都如此美妙,月经是世界上最纯洁的奢侈品!”

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家长课程

《家长课堂》

家长是孩子们的第一位性教育老师。根据德国多年的教育经验,家长自己正确理解他们孩子的身体变化至关重要。因此,我们还引进了来自德国的《家长课堂》,专门面向家长和学校教师。根据不同性别和年龄的孩子情况,《家长课堂》也是针对《周期秀》、《未来的使命》、《权衡的勇气》等青春期课程分别同步展开。目的在于在孩子、家长和老师之间创造相互理解的平台和共同语言,使孩子们学习课程回去后,可以更好地与家长、老师沟通交流相关话题,这对孩子的持续教育至关重要。

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大学生课程

《身体的悄悄话》

面向大学生的性教育课程,时长2小时。帮助大学生建立全面的生育力保护意识,并有能力避免意外怀孕,远离性传播疾病。课程采用独创的故事、图案和拟人的方式,形象生动、风趣地阐述月经周期里面的故事,以及全面的生育力知识,让学生理解自己的生理周期和身体信号,正面接纳它,并在未来的生活中有能力处理好与自己身体的关系。

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成人课程

《避孕改变一生》

国内缺乏全面系统的避孕教育是当前意外怀孕和流产泛滥的主要原因。《避孕改变一生》课程通过科普生殖健康知识、各种不同避孕方式的原理、副作用和有效性,提高民众对避孕的理解与重视,并合理选择最适合自己的避孕方式。

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- 我国性教育现状 -

1性教育滞后于性成熟

4性教育教材匮乏

2获取性知识渠道不规范

5家庭性教育的“空白”

3学校性教育还在说“悄悄话”

6半数中小学生不了解性侵害

目前中国男女孩性成熟时间一般在12—13岁左右,女生最早的月经初潮在9岁前后,男孩最早的遗精年龄在6岁左右。小学五、六年级学生就开始进入青春期。

进入青春发育期的青少年,不论生理还是心理都会发生急剧的变化。他们对自己生理的变化会感到困惑、迷茫,性生理发育的同时会促进性意识迅猛发展,此时,迫切需要成人的指导。

而现实是,为这种生理的性成熟保驾护航的性教育,目前在国内却相对滞后。

性教育的主渠道一般有:家庭教育、学校教育和社会教育。学校和家庭教育的不作为,导致他们把教育机会拱手相让。

受传统观念禁锢,中国青少年对性知识的追求是胆怯而隐秘的。当他们无法从家长和老师那里获得系统、正规的性知识时,就不得不从其他“来路不正”的渠道获得,如:通俗杂志、影视作品、网络、同学间交流及其他非正规方式。

一方面是青少年性知识匮乏,另一方面为数不多的青少年性教育宣讲渠道仍停留在说“悄悄话”的初级阶段。抱着“不讲比讲好”、“出了问题再讲”的观点,许多学校甚至连《生理卫生》课,也是“老师挑着讲,学生偷着看”,甚至把男女同学分开来讲。

完整的性教育应该包括性生理、性心理和性道德教育。但是市面上的性健康教育读物主要是针对成人的,多数粗制滥造,其数据和典型事例不能拿来教育学生。学生更多接触到的是“性技巧”的内容,而真正需要的爱和道德的教育却鲜少提及。

父母是孩子的第一个老师,在性教育方面也不例外。可是目前大多数的家长都依然谈性色变,以欺骗、回避、甚至训斥的方式和态度面对孩子提出的问题。
 凡此种种,让孩子对自己的生长发育中的一些正常的生理和心理反应产生困惑、好奇、偏见,甚至持一种自责、负罪感。这对青少年身心发育是极为不利的。

“性侵害只会来源于异性” “只有女生才会遭受性侵害” “性侵害只会来自陌生人”

这些就是孩子们对性侵害的一种错误认识。可家长们还是觉得把性侵害的一些事实告诉孩子是残酷的,会造成孩子的恐慌,对孩子“沉默是金”。

如果孩子不知道性侵害同样会来自熟人、同性,甚至不知道别人对自己做了什么属于侵害自己。就会在遭受性侵害的时候茫然无措,甚至影响一生。

- 课程特点 -

权威课程

始于1999年,德国国民性教育课程

全新理念

“人们只会保护自己认为宝贵的东西!”

参与式教学

触动心灵,将知识与身体相连接

标准化课程

原版教学,德国认证培训师授课

系统化课程

覆盖10-50周岁的人群

正面的情感

让每个人知道“我的身体是个神奇的宝贝”

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关爱青春 教育先行